-
- Профилактика агрессивного поведения
- Нормативные правовые документы и методические рекомендации
- Интеллектуальная собственность
- Материалы по профилактике семейного неблагополучия и социального сиротства
- Материалы по профилактике суицидального поведения несовершеннолетних
- Материалы педагогам-психологам по работе с кризисной ситуацией
- Материалы по формированию здорового образа жизни, ответственного и безопасного поведения
- Молодому специалисту
- Формирование информационной культуры
- Методическая литература
-
- Стрессоустойчивость педагога-психолога как фактор эффективной профессиональной деятельности
- 10 правил безопасности, которые нужно запомнить детям
- Как уберечь детей от сексуального насилия
- Информационные материалы для проведения родительских собраний по теме "Безопасность детей - наше общее дело"
- Памятка для родителей "Как вести себя, если ребенок рассказывает Вам о факте насилия"
- Коррекционно-развивающая программа по теме «Буллинг»
-
- Воспитание без насилия
- ВНИМАНИЕ! СВАТТИНГ!
- «ВМЕСТЕ против наркотиков»
- Советы по воспитанию детей во время вспышки коронавируса (COVID-19)
- Родителям на заметку
- Памятка родителям по созданию благоприятной семейной атмосферы
- Секреты любви и взаимопонимания (Тайные мечты каждого ребенка)
- Ребенок учится тому, чему его учит жизнь
- Реальные вопросы о виртуальной проблеме. Интернет-зависимость
-
- ПРИГЛАШАЕМ ВАС РАБОТАТЬ ПРИЕМНЫМИ РОДИТЕЛЯМИ И РОДИТЕЛЯМИ-ВОСПИТАТЕЛЯМИ!
- Алгоритм принятия ребенка в приемную семью, детский дом семейного типа
- Порядок отбора в приемные родители
- "Приемная" и "семья"
- Словарь замещающего родителя
- Отличительные особенности приемной семьи?
- Требования к кандидатам в приемные родители предъявляемые законодательством
- Должностные функции приемного родителя
- Какие необходимы документы для того, чтобы принять детей на воспитание в приемную семью?
- Какие дети могут быть переданы на воспитание в приемную семью?
- Какими правами обладают приемные родители?
-
- Видеоматериалы по профилактике коронавирусной инфекции
- Информационно-образовательные материалы по профилактике коронавирусной инфекции
- Методические рекомендации по профилактике COVID-19. Внесены изменения в соответствии с письмом Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 21.03.2022 № 7-19/5319; вступают в действие с 25.03.2022
- Санитарные нормы и правила
- Что надо знать о коронавирусе
- Как поговорить с ребенком о коронавирусе
- 7 шагов по профилактике коронавирусной инфекции
- Меры защиты от коронавирусной инфекции
- Меры профилактики коронавирусной инфекции
- Правила поведения граждан, находящихся на самоизоляции на дому (порядок самоизоляции)
-
- ПЛАН РАБОТЫ ПЕРВИЧНОЙ ПРОФСОЮЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НА 2024г.
- НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ
- ВЫШЕСТОЯЩИЕ ПРОФСОЮЗНЫЕ ОРГАНЫ
- БЕСПЛАТНАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ
- СОСТАВ ПРОФСОЮЗНОГО КОМИТЕТА
- НОВОСТИ ФЕДЕРАЦИИ ПРОФСОЮЗОВ БЕЛАРУСИ
- УСТАВ БЕЛОРУССКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОЮЗА РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
- СИМВОЛИКА ФЕДЕРАЦИИ ПРОФСОЮЗОВ БЕЛАРУСИ
- ПРОГРАММЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БЕЛОРУССКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОЮЗА РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
- Социальное партнерство
- Оздоровление
- Новости
15.02.2022 года в детском социальном приюте прошел «Час правовых знаний «Все люди разные, но права у них одинаковые»
15.02.2022 года в детском социальном приюте прошел «Час правовых знаний «Все люди разные, но права у них одинаковые», где ребята узнали о главном документе, защищающем их права – Международной конвенции о правах ребенка и об основном законе нашего государства – Конституции Республики Беларусь и, главное, что все другие законы и правила, действующие в нашей стране, не должны противоречить Конституции.
В ходе мероприятия ребята не только познакомились с основными правами и свободами, но и постарались научиться применять их в жизни. Свои знания воспитанники проверили, выполняя ситуационные задания «Закон в сказках», «Назови одним словом», «Где права, а где обязанности». Дети оказались в различных правовых ситуациях и поняли, что у каждого человека есть права, но пользоваться ими можно только тогда, когда не нарушаются права других людей.
Вместе обсудили проблемы детей во всем мире и обратили внимание на взаимоотношения взрослых и детей. Приняли участие в ситуационной игре, в которой должны были определить, имеет ли место нарушение прав человека и куда необходимо обращаться, если попал в сложную ситуацию.
Правовые знания нужны ребятам не сами по себе, а как основа поведения в различных житейских ситуациях, имеющих юридическую силу. Именно жизненность знаний является важнейшим принципом правового образования.
Телефон: 8(01718) 69-8-49
Email: spc@uzda.gov.by